今年是布埃尔老师最后一年在那个班里上课。这是一个略微有点特不的班级,学生来自那个村镇的各个地点,他们的水平和年龄有所不同,然而布埃尔老师对他们的关怀差不多上一样的。布埃尔老师会在每周二的下午给小孩们进行听写测验,尽管这是小孩们最不喜爱的一个部分,然而布埃尔老师会用自己独特的叙述方式让小孩们乖乖地坐在书桌前。索林是布埃尔老师的一名学生,然而他的水平明显跟不上不的小孩,布埃尔老师在这时开始阐述他的教育法则了:因材施教,不要给学生太大的压力,依旧要以鼓舞为主。后来我们了解到,原来那个班级里的学生家长大部分也是布埃尔老师带出来的,这更增添了布埃尔老师在这所学校里面的威严。布埃尔老师不但在课上给同学们讲法国大诗人兰波的诗集,陶冶他们的情操,还爱在课下和小朋友们一起踢球。当遇到两位同学因为对方的身材过胖而产生的争论的时候。布埃尔老师可不能硬生生地把两个小孩拉开,而是他会跟他们讲人差不多上不满足自己的现状的,金发的想要黑发,蓝眼睛的想要绿眼睛。然而最重要的是我们要承认自己的物理状态。这才是重要的。小时候的争论假如不正确对待的话,长大了这些小孩特不有可能会走上打架斗殴的道路。布埃尔老师在带领小孩们社会化的过程中也做出了特不多努力,比如让小孩们自己去买面包,带他们去巴黎徒步远行,教会他们坐地铁。事实上特不多人都觉得布埃尔老师没有必要这么舍命,承担这么多责任,但正是因为布埃尔关于整个村子和村民的大爱才让他获得了人们的尊重,最后,在布埃尔老师走的那一天,许多人都哭了。布埃尔本人也潸然泪下。
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